“双减”背景下基于单元主题教学的初中英语作业设计与实施研究

——以“Unit 8 How do you make a banana milk shake?”为例

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摘 要：“双减”背景下，为了在有限的时间内，既完成教学任务，又提高教学效率，单元主题教学被大范围推广开来。作为基础课程中有较大学习难度的英语，教者及学者都需要全面适应这种环境教学的需要，改革传统作业布置及实施方法，优化作业设计，科学实施作业路径，助力英语单元主题教学提质增效，这是一线英语教师的新探索、新责任，也是学生的迫切需求。（剩余7534字）

试读结束

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