“双减”背景下江西省中小学课后体育服务困境与策略研究

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摘 要：为提高中小学课后体育服务质量，促进中小学生体质健康，文章采用文献资料、问卷调查等方法，对“双减”背景下江西省中小学课后体育服务的发展困境进行分析。研究发现，课后体育服务存在以下发展困境：专业师资力量薄弱；课后体育服务组织形式单一；运动安全顾虑制约课后体育服务客体参与；课后体育服务的支持手段有限；课后体育服务内容单一。（剩余4518字）

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