初中生物课堂开展有效实验的路径研究

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摘要：优质的初中生物实验教学设计，既有利于学生便捷地习得生物知识点，又有利于学生掌握实验探究技能，更是有助于学生的科学态度和协同创新精神的培养，从而促使学生对生物实验进行严谨求实的探究学习。因此，现阶段教师要对初中生物实验教学优化要点进行综合分析，强化有效优化措施，指导学生主动独立发散科学思维、手脑并用，继而收获更为丰富的生物实验探究经验。（剩余5930字）

试读结束

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