PTDVMA实验教学模式在“银镜反应”实验改进中的应用
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摘要：银镜反应是高中有机化学实验中一个非常重要的演示实验，文章通过探究新制银氨溶液的配制条件、选择不同的含醛基的物质与银氨溶液反应、加热方式等实验条件，优化了银镜反应的实验条件和实验操作。传统的教学是将银镜反应作为演示实验，而文章应用PTDVMA教学模式将银镜反应改为探究性实验。实践证明，改进以后的方案形成银镜更加快速，银镜更均匀、更闪亮，而且该反应可以在较大的玻璃瓶内进行，不仅优化了实验条件，还大大激发了学生探究的愿望，培养了学生的创新意识。（剩余4808字）
