体育核心素养下的初中体育与健康教学策略研究

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摘要：伴随学科新课改教育政策在教学实践中的应用，强调体育教学不应只注重理论性体育知识的讲解，还应注重培养学生体育运动技能，落实学科核心素养教育目标，以提升体育教学的实践价值。而体育作为初中教学的基础性教育科目之一，是增强学生身体素质和强化运动技能的主要途径，具有较强的实践性和灵活性。因此教师应在核心素养教育理念的指引下开展初中体育教学，注重丰富体育教学形式，促进学生多方面素养的提升。（剩余7541字）

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