跨学科背景下开展小学综合实践活动课的策略研究

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摘要：《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指导思想中提出聚焦学生发展核心素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课程改革的深入推进和发展使得立德树人、全面发展问题被提上日程。尤其跨学科、学科融合等教育理念的提及使得不同学科的联系变得愈发密切。学生的进步和发展在某种程度上可以看作是学科知识融合的结果。（剩余5840字）

试读结束

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