初中数学混合式学习应用策略探究

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摘要：混合式学习是一种深受“互联网+”潮流影响并因之而得以大范围推广从而走向成熟的学习形式，形式上主要表现为线下线上的混合，强调学生主体学习作用的发挥，有利于提升教学效益。当下信息化设备普及程度较高，师生在工作和学习中大量接触互联网信息化设备，初中数学混合式学习的应用条件比较完备。但在应用条件完备的基础上，还需要搭配高效的应用流程，才能够在初中数学教学中充分发挥出混合式教学的作用，提高教学质量。（剩余7195字）

试读结束

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