实用文教学的内蕴、困境和策略研究
摘要：小学实用文阅读教学，能发展学生的语言文字运用能力和思维能力，帮助学生认识社会和世界。在教学中，应准确获取完整信息，依据文体特征训练学生的语言表达能力和理性思维能力，深挖文本内蕴，创设情境，重视习作教学的着力点，以达到“实用性阅读与交流”发展型任务群的目标。
关键词：实用文教学；获取信息；训练语言；发展思维；习作着力点
中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023）24-0046-05
一、 小学实用文教学的内蕴和作用
信息时代的到来，信息技术的广泛运用，使人们的日常生活越来越频繁地接触到大量的各种各样的信息。（剩余7333字）
