“双减”背景下多元评价对有效构建初中体育课堂的作用研究

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摘要：“双减”政策的出台赋予了初中体育教师更多的使命与责任，如何在调动学生积极情绪的基础上构建高效课堂成为教师的新追求，而实施多元评价是有效方法。文章先依据多元评价的内涵分析了“双减”背景下多元评价对体育课堂构建的作用，指出多元评价能够显著激发学生的体育学习兴趣，提升学生的自主探究能力，提高学生的体育学习效果，助力学生构建和谐人际关系。（剩余9130字）

试读结束

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