“双减”背景下小学语文阅读作业设计的策略研究

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摘要：小学语文作业的设计在“双减”政策的实施中，已然成为众多一线教师教研的热点。如何提升小学语文阅读作业的质量，减轻学生做作业的负担是文章研究的重点。基于此文章从“双减”角度，对小学语文阅读作业设计进行研究，阐述小学语文阅读作业设计的目的，如强化阅读理念、提升学生阅读能力与水平、培养学生语文素养。然后以四年级《一只窝囊的大老虎》为例阐述如何设计阅读作业，并根据此提出几点启示，旨在优化小学语文阅读作业设计的路径。（剩余5972字）

试读结束

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