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摘要：近些年，伴随着社会形势的发展变化，我国教育教学领域也在不断调整着自己的方向和对策。对小学阶段的学生而言，在他们学习语文知识的过程中，阅读是不可忽视的一个重要环节，阅读在潜移默化中带给小学生的影响力不容小觑。在核心素养视域下，语文教师积极致力于创新和优化阅读教学策略，意在全方位调动小学生参与阅读学习的兴致，借助阅读来不断提升小学生的核心素养与综合能力。（剩余6269字）
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核心素养视域下的小学语文阅读教学策略研究
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