农村小学综合实践“桃文化”课程评价探析

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摘要：综合实践课程的教学使学生不再局限于在课堂上学习知识，而是将学习的知识运用到实际生活中。尽管农村小学综合实践课程在课程评价方面已经相对全面，但在实施过程中的评价仍然存在一些不足，需要进行完善，促进学生综合素质的发展。文章把学校与农村地域特色相结合，以综合实践课程为载体，立德树人为目标，利用“桃文化”综合实践课程探索课程评价。（剩余5806字）

试读结束

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