“三新”背景下高中生地理核心素养培养策略探究

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作者简介:朱春艳(1986~),女,汉族,贵州赫章人,贵州省安顺市平坝第一高级中学,研究方向:高中地理教学。

摘 要:在新教材、新课标、新高考背景下,高中地理学科未来的教育发展有了很大的转变。教师须关注核心素养的引领作用,加强课程教学优化改革,使得学生在学习中形成良好的核心素养,助力其在地理课程领域实现深入探索。(剩余6341字)

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