“双减”背景下提升初中数学课堂教学效率的策略探究
作者简介：张云（1983～），女，汉族，贵州安顺人，安顺市西秀区蔡官镇蔡官初级中学，研究方向：中学数学教学。
摘 要：根据当前教育部门所制定出台的“双减”政策要求，初中数学教师不仅要做好对学生作业的优化设计，更应当关注课堂教学的改革和创新，以达成减负提质的教学目标。文章基于对当前初中数学教学现状的分析，结合对“双减”政策要求和内涵的解读，对初中课堂教学效率的提升提出了一些可行的教学建议，希望可以为初中数学教师创新教学工作提供一些有益参考。（剩余6153字）
