大概念视域下高中历史单元整体教学目标设计对策探究
——以选必1第二单元《官员的选拔与管理》为例
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作者简介：施燕玲（1982～），女，汉族，浙江杭州人，杭州市萧山区第六高级中学，研究方向：高中历史。
摘 要：大概念为整合历史统编版新教材，以多知识点和培养学生学科核心素养提供了新的角度和途径。文章以选必1第二单元《官员的选拔与管理》为例，从依据课程标准提炼大概念、淬炼课时立意、重构单元教学目标三个方面做出尝试，通过提炼大概念进行单元整体教学目标设计，以期落实提高历史核心素养的目的。（剩余4899字）
