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作者简介：李鹭（1989～），女，彝族，云南西双版纳傣族人，云南省西双版纳傣族自治州民族中学，研究方向：高中英语教学。
摘 要：在高中阶段的英语学科教学过程中，语法教学是高中英语知识体系当中非常重要的一个组成部分，学生们对语法的掌握不仅会直接影响到他们自身当下的英语学科学习情况，同时也会影响到他们今后的英语个人文化素养提升。（剩余5972字）
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基于语境理论的高中英语语法教学策略研究
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