基于提高综合素养的高中化学大单元教学模式实施策略研究

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作者简介:李慧(1982~),女,汉族,四川仁寿人,新疆阿克苏市高级中学,研究方向:高中化学教育。

摘 要:虽然新课改在不断深化中,然而很多教师还是受陈旧教育观念的影响。很多高中化学教学都未重视单元教学设计,形成了知识内容分布零散、知识之间联系脱离等现象,这种的教学模式缺乏趣味性、结构性与完整性,无法培养学生的综合素养以及知识能力。(剩余6268字)

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