核心素养下高中美术课程生态化教学策略研究

摘要：核心素养理念的提出集中体现了学科的育人价值。在高中美术课程学习中，学生需要学习美术知识、美术技巧，形成必要的支持积累，同时在学习的过程中还应形成关键能力和价值观念，这样才能为终身发展奠定基础。基于此，文章从核心素养下高中美术课程改革背景出发，结合实际分析生态化教学实践策略，即明确生态化教学目的，引导学生核心素养发展;明确生态化教学原则，指导美术教学设计;立足学生核心素养发展，优化美术教学实践。（剩余5948字）

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