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摘要：近年来，多样性的文化涌入我国，冲击着高中生的价值观，高中思想政治学科应借助社会主义核心价值观的渗透，辅助学生健康成长。但当前高中思想政治课程社会主义核心价值观的渗透形式单一，难以引发学生共鸣，教学效果不如预期。对此，高中思想政治教师应当丰富自身专业素养，运用多种教学形式，增强社会主义核心价值观的渗透。（剩余6069字）
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论高中思想政治课程渗透社会主义核心价值观教育
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