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数学建模思想在小学数学教学中的应用策略探究

摘要：小学阶段是学生数学系统学习的起点，更是培养学生良好学习兴趣的关键时期。针对小学生学习意识不强，学习思维极易发散等问题，在小学数学教学落实的过程中，教师要注重建模思想的渗透。充分落实以生为本的教育思想，让学生按照自己的思维模式构建模型，并探索问题解决的有效方法，同时推动学生之间相互合作有效交流，为学生学用结合奠定良好基础。（剩余4618字）

~~试读结束~~
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