深度研读教材提升数学教学能力的方法分析
摘要：深度研读教材是实现课堂教学设计的前提。专业的教材解读是提升课堂教学效能的有效保证，更是提升教师个人素养、提高教学能力的有效途径。只有细读教材内容，理解编写意图;精读教材文本，遵循认知规律;解读教材本质，挖掘知识内涵;研读教材思想，凸显思维方法，才能提升学生学习效率，提高教师教学能力。教师只有借助对教材的结构认知，才能不断增进对课程的理解;只有对教材深入钻研，细化解读教材，明确内容的学科实质，加强学科内容研究及对比分析，才能更好地促进教师精准地掌握教学目标，使用合适的教法，进而提升教师的教学水平。（剩余4399字）
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