基于推理能力培养的小学数学课堂教学策略探究

作者简介：张薇（1971～），女，汉族，贵州赫章人，贵州省毕节市赫章县水塘堡彝族苗族乡田坝小学，研究方向：小学数学教学。

摘  要：小学阶段数学教学活动致力于帮助学生启蒙數学思维、建构数学思想，教师要结合具体教学问题帮助学生建构推理意识、培养推理能力，从而增强小学生对数学知识的系统学习能力。（剩余7872字）

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