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摘要：在终身学习背景下，非正式学习则成为一种不可或缺的学习方式。但是展开非正式学习并不是学生与生俱来的能力，而是在后天学习与生活中不断培养的。小学阶段是学生发展的关键时期，因此在教学中注重以数学学科为突破口，不仅关注学生当下基本知识与技能的掌握，同时也应当注重立足于学生整个成长环节。因此文章围绕“互联网+”技术，深入探究小学数学非正式学习具体实施策略。（剩余4532字）
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基于“互联网+”的小学数学非正式学习教育策略探析
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