考试周刊 (2021年87期) 电子版

目录

教育教学研究丨省教育资源平台在小学信息技术课后辅导的研究与实践路径探究

文章是2020年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题《基于省教育资源平台开展中小学课后辅导的实践研究》（闽教电馆KT2063）成果。 摘要：在传统课堂上，教师集中授课，学生集中学习，教师不得不按照多数学生的平均水平进行教学设计和课堂讲授，但...

教育教学研究丨中学离异家庭学生心理问题及对策研究

课题项目：甘肃省白银市教育科学“十四五”规划2021年课题《离异家庭中学生心理健康问题及对策研究》阶段性成果，课题批号：BY[2021]G227号。 摘要：学校开展教育活动时，不仅承担着给予学生专业技能教学的责任，同时也必须关注学生的心理健...

教育教学研究丨中考前初中道德与法治学科的总复习对策分析

摘要：在初中道德与法治学科中考总复习阶段，学生在知识点的识记掌握、知识运用、答题方法的运用等方面存在困难。教师应针对学生存在的问题，对症下药。从加强考点解读、时政教学、解题指导、分层教学四个方面入手，巧破难题，高效复习，为学生成功助力。 关...

教育教学研究丨幼儿园打击乐教学活动内容初探

摘要：音乐可以净化心灵、陶冶情操，而打击乐是音乐的一种形式。在幼儿园开展打击乐教学，有利于培养幼儿的音乐素养，但教学难点在于幼儿的年龄小、理解能力不足，需要教师采取合适的方式进行教学，设计合理的教学活动，从点滴中培养幼儿对打击乐的兴趣。有效...

教育教学研究丨信息技术与中学美术课堂的有效融合路径探究

摘要：信息技術是新时代的产物，它对行业生产、人们生活都有着重大影响，而信息技术在教学中的运用，不仅能让传统教学得到改变，提高教学的效率而且还能扩大信息量、增加课堂生动性。在初中，美术属于培养学生审美的学科，这就要求我们在美术课堂中有效融合信...

教育教学研究丨“问题式学习”在小学数学教学中的应用对策探究

摘要：研究数学课程内容是以提升每一个学生的科学知识为核心价值，要求课程内容的设计为学生将来的研究学习和终身发展打下基础。而深层学习，就是指在教师引导下，学生紧紧围绕着具备趣味性的学习主题开展合理学习，能够将学过的知识与技能付诸行动，进而得到...

教育教学研究丨劳动教育与学科的整合策略探究

课题项目：文章系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题《劳动教育课程体系构建研究》的阶段性成果，课题立项号：GS[2020]GHBZX137。 摘要：新课改的不断推进向初中阶段的教育指导活动提出了新的要求：不仅要做好文化层...

教育教学研究丨小学教师职业倦怠的影响因素

研究课题项目：文章系2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《突破小学教师“职业倦怠”瓶颈有效策略研究》的阶段性研究成果，课题立项号：GS[2020]GHB1161。 摘要：随着时代的发展以及职业竞争的不断加强，现阶段小学教师在日常的工...

教育教学研究丨“互联网+”时代“线上线下立体融合”教学模式的探索

课题项目：线上线下立体融合开展高中宏志教育的实践与探索，编号：JK20123。 摘要：“互联网+”时代的到来对人们的生活和学习产生了影响，远程教育应运而生。多年来，专家、学者研究发现传统教育和远程教育二者均存在着不足之处。如何把两者的优势集...

教育教学研究丨小学教师职业倦怠的缓解策略研究

课题项目：文章系2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《突破小学教师“职业倦怠”瓶颈有效策略研究》的阶段性研究成果，课题立项号：GS[2020]GHB1161。 摘要：教师职业倦怠是当前教育领域中的一个比较突出的问题。教师教育的对象是...

教育教学研究丨基于语文学科素养的全面提升学生信息性阅读能力的策略分析

摘要：信息性阅读能力要求在熟悉论述性和实用性文本的主要文类及其基本特征、体式惯例的基础上，能整体感知文本。笔者以2020新高考Ⅰ卷信息类文本为例，选择“梳理行文脉络”这一题型作为突破口，通过整体感知，明确行文思路，概括文本内容，实现快速阅读...

语文教学与研究丨项目化学习在小学语文阅读教学中的应用策略探究

摘要：随着社会经济的不断发展和社会进步的脚步不断加快，我国教育事业的发展速度也得到了显著的提升。从实际出发，目前教育的主要目标是培养综合素质能够全面发展的人才，而如何做到人才的全面培养，也就需要对学科进行更加深入的剖析探究。针对小学语文教学...

语文教学与研究丨小学语文教学中美育的渗透途径探究

摘要：美育教育对于提升学生审美能力，帮助学生理解自然美、人文美、生活美奠定良好的基础。小学语文在学校教育中是一门重要的基础性学科，对于培养学生的人文素养及提升综合素养具有重要意义。在小学语文教育中融入美育教育，通过艺术美与现实美来感染学生、...

语文教学与研究丨浅析如何在反思中打造小学语文高效课堂

摘要：新课程标准实施以来，对小学语文教学的关注度明显提升。在语文课堂中，教师需要借助反思来找出教学中的不足，采取多样化教学方法，转变学生学习态度。因语文课堂时间有限，所以就需要及时掌握语文教学实际情况，在深入反思中找出打造小学语文高效课堂的...

语文教学与研究丨核心素养视域下的初中语文现代文阅读教学策略探究

摘要：现如今，在新课改的持续深化背景之下，教师也应该愈加注重对学生核心素养的培育。与此同时，现代文阅读是初中时期语文教学的一项关键内容，学好现代文十分有益于初中生理解能力和阅读能力的提高。然而当前仍旧会有很多教师在现代文阅读教学期间浮现出各...

语文教学与研究丨一人一岛的28年

摘要：语文新课标中明确指出，学生需多读书，不断积累，通过语言文字的应用领悟到文化内涵及其应用规则。想要使小学生更好地理解语言文字应用，最佳的途径就是通过阅读实践，加深学生的领悟。因此，教师的职责就是指导学生选择合适的文学作品当做经典阅读的内...

语文教学与研究丨乡野会农意田园好风光

摘要：新课程标准完善了语文课程育人标准，也对语文教学提出了新的指示，要求广大语文教师要充分结合学生实际生活情况开展教学活动，让语文教学符合学生发展需要，贴近学生真实生活，以展现语文知识的生活应用价值，同时也让学生对语文课程学习产生更浓厚的兴...

语文教学与研究丨核心素养背景下小学语文叙事类课文群文阅读教学策略探析

摘要：在语文教学中，阅读教学是最为重要的组成部分，并在实际教育改革中受到了极大关注。新课程标准中对于学生自我阅读能力提出了更高要求，比如阅读方法、范围以及速度等。因此在当前阅读教学环节中，还注重采取传统式教学方式，会导致学生在阅读学习中始终...

语文教学与研究丨构建小学语文活力课堂的策略探讨

摘要：活力课堂是学生所期盼的，也是学生所向往的。文章立足于小学语文课堂教学实践活动，分别从“优化课堂教学，提升课堂氛围”“精心创设教学，激发学习兴趣”“多元教学方式，提升教学活力”“联系生活实际，走进语文世界”“趣味课堂教学，突出课堂魅力”...

语文教学与研究丨深度学习背景下初中语文阅读教学策略探析

文章系仙游县中学教育教学课题研究，课题名称：《基于深度学习的初中语文阅读教学策略研究》（立项编号：XYZXKT2002）的研究成果。 摘要：深度学习是针对素质教育理念提出的一种学习模式，致力于改变学生原有的死记硬背的学习方式，让学生从深层次...

语文教学与研究丨浅谈如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主观能动性

摘要：语文阅读教学是科学培养当代学生素养的重要组成部分。当代教师在提高学生阅读综合水平的时候，应积极通过构建有效阅读氛围、使用多元方法以及实施多元科学评价等方式来对学生进行科学培养，以此构建科学有效的全新学生阅读发展环境，增强学生阅读的主动...

语文教学与研究丨小学语文教学教改后的问题和解决对策探究

摘要：教学教改背景下，指明了小学语文课堂教学的方向，也促进了教学理念和方式的变革。但在调查中发现，部分教师依然束缚在应试教学理念和模式中，致使小学语文课堂教学目标与教改后的要求相差深远，制约了小学语文课堂教学效率。文章就以此作为研究的出发点...

语文教学与研究丨小学语文阅读教学中关注言语形式的实施策略探析

摘要：在当前小学语文教学中，要确保教学目标顺利达成，提升小学生阅读水平，就必须充分关注到言语形式。因此，文章分析了现阶段小学语文教学现状，并针对现状提出在小学语文教学中关注言语形式的实施策略。一方面要筛选合适的文本教学内容，具体体现在找准文...

数学教学与研究丨 信息化环境下初中数学函数教学的方案思考

摘要：初中阶段的数学教学难度相较于小学有了更高层次的提升，并且学生需要掌握的新知识与新概念也越来越多，这意味着初中生对新知识的输出时间变得更加有限。很多学生步入初中数学学习之后会经历一段适应期，这段适应期是学生数学能力分层的关键节点。除此之...

数学教学与研究丨构建小学数学高效课堂的有效策略研究

摘要：小学数学教学时，为建构高效课堂，教师需明确教学目标、转变教学理念、创新教学方式，探索小学数学教学新路径，培养小学生数学核心素养，实现预期教学目标。 关键词：小学数学;高效课堂;建构策略 小学数学高效课堂建构时，教师需考虑多种因素，对预...

数学教学与研究丨基于“互联网+”的小学数学非正式学习教育策略探析

摘要：在终身学习背景下，非正式学习则成为一种不可或缺的学习方式。但是展开非正式学习并不是学生与生俱来的能力，而是在后天学习与生活中不断培养的。小学阶段是学生发展的关键时期，因此在教学中注重以数学学科为突破口，不仅关注学生当下基本知识与技能的...

数学教学与研究丨现代教育技术与小学数学教学的有效整合对策探究

摘要：现代教育技术与小学数学教学的有效整合，十分利于解决以往小学数学教学之中所存在的问题，也利于激发小学生在数学课堂之中的学习主动性，让小学生能够更好地发挥出自身的思维能力。如此在提高小学生数学学习水平的同时，也能够促进达成小学数学教学工作...

数学教学与研究丨微课应用于小学数学教学中的方法探究

摘要：随着信息技术在教育领域普及应用逐渐发展，微课资源逐渐进入小学数学教师的视野，得到广泛应用和一致认可，尤其是在提高教学质量与效率方面，受到师生的公认。小学数学教师在教育探索中，应当积极去学习，钻研微课这种新型教育方式，积极应用，积极探索...

数学教学与研究丨基于“学习单”视域下的小学数学教学策略探究

摘要：“学习单”在小学数学教学中的应用，是教育改革的实践，也是教师提高数学教学质量的途径。基于“学习单”视域下，教师能够为学生提供系统化、完整化的学习指导，促进学生融入学习活动，为学生提供更多发展的空间，让学生的自主性和探究学习能力得到培养...

数学教学与研究丨探索小学数学学困生转化教育有效途径

摘要：小学阶段是学生数学学习的启蒙阶段，更是学生高级学习的重要基础。但是，由于很多学生没有养成良好的学习习惯，对数学的语言理解不清，信息提取不全，计算不够缜密等，使得学生在问题解决的过程中频频遇到障碍。为更好地推动学生全面发展，小学数学教学...

数学教学与研究丨深度研读教材提升数学教学能力的方法分析

摘要：深度研读教材是实现课堂教学设计的前提。专业的教材解读是提升课堂教学效能的有效保证，更是提升教师个人素养、提高教学能力的有效途径。只有细读教材内容，理解编写意图;精读教材文本，遵循认知规律;解读教材本质，挖掘知识内涵;研读教材思想，凸显...

数学教学与研究丨改变教学意识提升数学核心素养的对策探究

摘要：小学数学的核心素养致力于通过对小学生进行数学知识的教育，然后让学生能够在今后的学习中从数学的思维角度去思考和解决问题。教师们在课堂上传授数学知识的过程中，要善于渗透符号，创建合理的教学情境，从而引发学生的思考和交流，帮助小学生逐渐提升...

数学教学与研究丨小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法探讨

文章系福建莆田市荔城区教师进修学校课题读思达模式下小学教学课堂“主问题”设计的探究（课题编号：LJKT2142）研究成果。 摘要：从小学生个体角度来说，学好数学知识，就能够充分运用数学知识解决很多生活中的实际问题。而从教育事业角度来说，数学...

数学教学与研究丨浅谈如何设计有效的数学教学情境

摘要：文章通过生活化场景教学的设计来引导学生对课例进行深入剖析，强化学生数学概念的形成，并建立相对应的数学模型，解决学习过程中的问题，促进学生数学学科素养的发展。 关键词：数学情境;例题剖析;核心素养 一、 有效教学情境理念 （一）从学生身...

数学教学与研究丨信息技术在构建数学高效课堂中的运用策略探究

摘要：随着“互联网+”教育的深入推进，初中数学教学要顺势而上，积极发挥信息技术手段和数字资源优势，并将其与课堂教学深度融合，逐渐培养起学生的信息素养，提升教学质量。初中生思维活跃、接受新知能力强，初中数学教师要运用“互联网+”教育思维，以课...

数学教学与研究丨数学建模思想在小学数学教学中的应用策略探究

摘要：小学阶段是学生数学系统学习的起点，更是培养学生良好学习兴趣的关键时期。针对小学生学习意识不强，学习思维极易发散等问题，在小学数学教学落实的过程中，教师要注重建模思想的渗透。充分落实以生为本的教育思想，让学生按照自己的思维模式构建模型，...

数学教学与研究丨问题导学法在初中数学教学中的应用策略分析

摘要：基于当下初中数学的教学现状分析，不难发现：传统、死板的教学方式仅简单地对初中学生进行基础理论知识的输入，使得课堂教学乏善可陈、毫无特色。而问题导学法教学模式旨在注重学生能力的培养而不是简单的知识输入，将教学重心置于学生实践能力的提高以...

数学教学与研究丨“启发式”教学模式下的高中数学教学案例分析

摘要：在素质教育背景下，有大量教育学者倡导使用“启发式”教学模式。该模式使用的教学内容和教学结构具有较强的启发意义，整个教学过程科学合理，形成一个有机整体。在数学教学实践中科学运用该模式，有利于促进学生思维能力的全面提升。 关键词：高中数学...

数学教学与研究丨运用多样化教学方法提升小学数学课堂教学质量的策略探究

摘要：教学方式是提升教学成效的关键因素，开展高质量课堂教学对学生的学习成长有着重要的促进作用，在当前的教育形式下至关重要。基于此，文章从实际教学角度出发，探究在小学数学课堂教学中如何有效运用多样化的教学方法以提升学生的学习能力，打造高质量教...

外语教学与研究丨基于认知心理学视角谈初中英语词汇教学方法

摘要：近几年来，随着中国教育改革政策的不断推行，教育部对学生英语的学习也提出了更高的要求，即学生必须要具备一定的词汇基础，并通过大量的实践练习来进行英语科目的学习与掌握。这也就对英语的教学方法提出了更高的要求。因此，从初中生英语词汇学习的角...

外语教学与研究丨核心素养视域下小学英语作业设计优化策略探究

摘要：在检视小学英语作业现状中笔者发现，教师的作业观念偏向唯智主义，作业设计偏离核心素养，作业管理偏入失效困境。笔者通过案例明晰了作业设计的原则，提出了优化作业设计的策略和多元评价的方法。 关键词：核心素养;小学英语;作业设计;优化策略 作...

外语教学与研究丨以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法分析

摘要：英语是国际主要交流语言之一，在学校教育体系中具有重要地位。初中是学生学习英语的重要阶段，也是全面学习英语知识的重要时期，因此学校与家长需要对初中英语教学加以重视。而在英语学习过程中英语写作是一大难关，要想创作出优秀的英语文章，应在教学...

外语教学与研究丨激励教学在小学英语教学中的有效运用策略分析

摘要：在新课程改革的教育背景下，教师要采取赏识性的教学策略，应用激励教学法提高英语课堂的教学质量，促进学生全面发展。基于此，文章从激励教学的含义出发，从目标、情感、榜样、奖惩、合作竞争、反馈评价激励等方面探究教学策略，进而分析教学启示，即端...

体育教学与研究丨浅谈如何在小学体育教学中提高学生的抗挫能力

摘要：结合当前诸多社会表现来看，小学生的克服和承受挫折的能力不尽如人意。一是因为绝大多数小学生都是家中的“独生子女”，家里长辈对其呵护有加，所以独自面对困难的机会很少，这导致其缺乏一定的吃苦耐劳、坚韧不拔的良好品质。二是因为部分教师不注重对...

体育教学与研究丨探讨小学体育与健康教学中如何关注体育能力弱的学生

摘要：在课程改革的背景下，小学体育与健康教学的目的是让每一位学生都受益，实现学生的不断进步。但是，实际情况却是许多体育能力弱的学生在课程教学中得不到应有的关注，体育素养迟迟得不到提升。基于此，文章从课程改革背景出发，结合教学实践，分析小学体...

理化生教学与研究丨基于学科核心素养的初三化学微观专题复习内容研究

摘要：教学要注重发展学生的学科观念，专题复习更要注重培养学生的学科核心素养。文章基于“宏观辨识与微观探析”相结合的观念，以初三化学中考复习课为例，对微观专题复习内容进行研究。 关键词：学科核心素养;初三化学;微观;专题复习 2014年，教育...

理化生教学与研究丨初中物理教学生活化情境的创设措施探究

摘要：在初中物理教学过程中，教师通过运用生活化教学方法，提高了学生学习积极性，有利于提升学生物理综合水平。基于此，在开展教学实践研究过程中，教师要有针对性地进行教学设计，提高生活化教学质量，进一步构建高效课堂，不断提高物理教学有效性。 关键...

理化生教学与研究丨高中物理教学中对学生解题能力的培养策略探微

摘要：高中物理是学生学习物理的深化。国家课标不断改革，从中可以看出，高中物理被列为重要的科目。学校也鼓励学生学习物理，但物理的学习难度大，许多学生都不能很好地理解，学生的学习成绩也较差。因此，教师就要注重培养学生的解题能力，帮助学生加深对物...

政史地教学与研究丨中考地理复习策略探析

摘要：近年福建省的地理试题多以区域地理结合时事热点来创设情境进行命题，在充分体现课程标准的能力要求的前提下又与学科素养为主导的新课程理念相契合。因此在中考复习中，教师要加强对课程标准的解读，培育学生综合思维。准确理解归纳、分析等逻辑思维培养...

政史地教学与研究丨初中道德与法治课对学生法治意识的培养方式探究

摘要：随着依法治国的有序开展，提高居民法治意识的教育正在逐步进行。身处于法治社会的我们，不仅需要用道德规范自身的言谈举止，还要在法律允许的范围内生活。“少年强则国强。”现阶段的初中生随着年龄的增长会成为国家的建设者，承载着民族的希望。能否健...

政史地教学与研究丨精准教学视域下地理逆向教学设计对策探究

摘要：《地理课程标准》明确提出：“培养现代公民必备的地理核心素养。”“創新培育地理核心素养的学习方式。”“建立基于地理核心素养发展的学习评价体系。”笔者根据中学地理教学现状及发展瓶颈问题进行精准教学视域下“逆向”设计的实践探索。“逆向”设计...

政史地教学与研究丨浅谈如何打造初中道德与法治的生活化教学课堂

摘要：道德与法治是人们针对个人行为的控制准则。法律制度是借助我国的强制力、相关标准和条款对社会意识形态进行统一控制和管理的一种方式，以维护社会公共秩序，保证我国国家稳定发展的手段。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观树立的重要阶段。初中道德...

政史地教学与研究丨基于核心素养的初中历史课程教学优化对策分析

摘要：核心素养是学生为适应社会和自身发展所必须具备的技能和素质。在此基础上，通过对历史知识的学习，培养学生的历史核心素养也是至关重要的。它可以让学生在学习历史知识的过程中，获得持久的思维品质与技能，尤其是时间与空间相关的概念、历史认识、批判...

政史地教学与研究丨初中道德与法治责任意识渗透策略探究

摘要：随着新课程改革进程不断加快，教育各方更加重视学生综合能力的提升以及核心素质的培养。因此，学校教师在努力提高学生学习成绩的同时，应强调初中各学科的教学进程，以求全面提升学生的综合能力与核心素养。道德与法治作为初中课程中较为重要的科目，旨...

班级管理丨立德树人背景下初中班主任德育工作的展开策略探究

摘要：在素质教育不断推进的今天，学生的整体发展已经是目前教育领域的重要方向。在新课程标准中也明确指出，当下对于学生的教育教学要注重学生的全面性、综合性的多元化发展。身为初中学生的班主任，更要深刻研读新课程标准下的各种要求，以便对学生进行更加...

班级管理丨浅谈农村初中班主任管理工作中的难点与对策

摘要：在我国深化教育改革的背景下，需要相关的工作人员充分认识到时代的发展变化对教学工作所产生的影响，并且能够根据时代的发展趋势针对性地调整相关工作。由于我国的农村地区和城市地区在经济发展水平、人民的认知观念方面存在着一定的差距，导致农村地区...