数学核心素养视角下高中解析几何教学的策略探究
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摘 要：新课程改革对高中数学核心素养的培养提出了明确的要求。高中数学教师在开展数学解析几何教学时，應该根据高中数学核心素养理念的要求，积极的探索和研究数学解析几何数学教学的策略和方法，才能为学生提供高效的数学课堂学习氛围，促进数学核心素养视角下高中数学解析结合教学质量的有效提升。
关键词：高中数学;核心素养;解析几何
一、 高中生数学学科核心素养特性
（一）学科性
数学学科核心素养作为衡量我国人才培养质量的重要指标，不仅将高中数学课程的整体教学目标完整的呈现出来，而且为科学化高中学生数学核心素养体系的建设指明了方向。（剩余4297字）
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