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摘 要：古诗词是中国传统文化瑰宝，在小学语文教育体系中占据十分重要的地位，也是培养小学生审美素养、人文素养的重要载体。但是在实际的小学语文古诗词教学效果并不十分理想，依然存在诸多问题。基于此，必须要优化和更新小学语文古诗词教学策略，不断提升教学有效性。文章就对新课程背景下小学语文古诗词教学现状进行了分析，并在此基础上提出了行之有效的教学策略。（剩余4080字）
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新课改背景下小学语文古诗词教学策略探究
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