传达情感 创新想象
——浅析小学美术低段如何进行人物“造型•表现”教学指导
摘 要：“造型·表现”是小学美术课程中的一个重要模块。这一模块的学习有助于培养小学生的艺术鉴赏能力，奠定他们对美术的基础态度，对他们的综合素质发展大有好处。文章试从教学实践出发，研究如何对低年级段学生展开人物“造型·表现”教学指导，从而培育和强化他们的绘画语言，促进其美术素养的发展。
关键词：小学美术;低年级段;人物造型
“造型·表现”是小学美术教学中开展主题性艺术创作的主要渠道之一。（剩余4479字）
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