深度学习视角下小学数学“绿色作业”设计策略探究
摘 要：深度学习的兴起，是人们自觉回应知识经济、终身教育、优质教育理念对基础教育发展要求的结果。那么，在进行小学数学教学时，深度学习理论又能发挥出怎样的作用，在作业设计中如何促进深度学习和培养学生深度学习能力，都将成为当前乃至未来教育改革发展的重要课题。
关键词：小学数学;深度学习;绿色作业
一、 小学数学的作业现状分析
数学作为一门以抽象性和逻辑性见长的基础性学科，在学生学习过程中始终扮演着重要角色。（剩余4376字）
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