基于小学三年级语文课前预习作业预习设计的对策探讨
摘 要：在新课改的影响之下，小学三年级学生对于语文知识的理解、掌握以及运用语文知识来完成现实生活中的课前预习作业等意识都急需得到关注和提高。而在针对这一课前预习作业所带来的如何提升小学三年级语文预习设计的有效性问题也成了极为关键的一点。
关键词：小学三年级语文;课前预习;有效指导
一、 引言
在笔者看来，小学三年级语文课前预习作业设计应表现出两大特性：“科学”与“生活”。（剩余5308字）
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