三区赋能促进小学生体能素养发展策略

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中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）06-0070-05

体能是新课标体育课程内容的重要组成部分，主要包括改善身体成分，发展力量、反应、速度、平衡力等，它集中体现了课程的学科特征和关键能力。小学体育“体能发展”应从专项练习中提升学生运动能力，从活动规则中形成体育品德，从习惯培养中养成健康行为，使学科素养融入到“体能发展”中。（剩余4520字）

试读结束

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