学一练一评”一致性视域下学校体育新样态的浙江实践

——以永康江南小学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G623 文献标识号：A 文章编号：1005-2410（2025）06-0031-03

随着教育改革的不断深入，学校体育作为促进学生全面发展的重要组成部分，越来越受到社会各界的关注。然而，以往学校体育中各项内容之间的关系存在着一些问题，如比赛竞技性过强、学与教的主观能动性不足、课堂教学与课外锻炼和竞赛活动的内容割裂等，这些问题制约了学校体育的发展。（剩余3150字）

试读结束

目录
monitor