拓展运动课程思政的实施思路与策略探究
打开文本图片集
中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）06-0056-03
将课程思政理念融入体育课堂教学是学校体育深入落实“立德树人”战略的重要途径。在体育教学实践中，如何通过对教学内容的遴选来实现体育课程的教育目标与思政目标，是每位体育教师应高度关注、深入思考的课题。
拓展运动具有多样性、趣味性和参与性等特点，深受中小学生的喜爱，且拓展运动对学生运动能力的要求不高，较少受场地条件制约，便于在中小学开展。（剩余3647字）