高中政治课堂“教学评一致性”的策略

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“教学评一致性”从课程思维的本质出发，构建以教学目标为核心的“教学评”三位一体教学模式，依托教师的学科素养和专业技能实现有效教学。“教学评一致性”是符合未来教育发展方向的一种新颖的教学方法，对提高素质教育实效、发挥学生主观能动性有着积极作用。在高中政治课堂中，教师应积极运用“教学评一致性”理念，以学生实际生活为切入点，启发学生结合生活经验抽象出理论知识，找到解决实际问题的途径。（剩余4937字）

试读结束

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