“双减”背景下美术欣赏评述单元作业设计的探究

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随着“双减”政策在全国各地中小学的落实与推进，学校教育教学质量与服务水平得到了进一步提高，如何“减压、提质、增效”是教育者应当思考的关键问题，推动作业的设计与布置朝着科学合理的方向迈进也成了减轻学生课业负担的重要路径之一。美术学科的作业设计致力于让学生能够灵活运用所学美术知识与技能进行美术表达，应当与教学活动高度融合。（剩余4737字）

试读结束

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