《概率论与数理统计》试卷质量分析

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在“以学生为中心”的现代教育理念中，考试的诊断性功能和发展性功能在不断强化。通过测量与评价，判断课程整体的教学效果，帮助测评者与被测评者尽快发现问题，及时调整与修正教学中存在的不足，可以达到以考促教、以考促学、以考促建的目的。

2017—2020年，我院《工程数学》课程使用试卷库随机抽题的形式进行课程终结考核。（剩余4695字）

试读结束

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