核心素养取向的初中物理课堂教学改进优化策略

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核心素养是指学生在学科学习和综合发展过程中应具备的一系列重要素质，包括科学探究精神、批判性思维、合作与沟通能力、自主学习与问题解决能力等。这些核心素养是学生终身学习和成长的基础，也是未来社会生活和职业发展所需的关键能力。因此，将核心素养取向融入初中物理课堂教学，成了当前教育改革与发展的重要课题。培养学生的核心素养，可以提升学生学习物理的主动性和积极性，激发学生对科学的兴趣，促进学生全面发展。（剩余4733字）

试读结束

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