“双减”背景下小学语文教学融合劳动教育实践路径

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劳动教育是语文学科实施全面素养教育的重要内容。小学语文课程与劳动课程都具有鲜明的教育性和实践性特征，将小学语文教学与劳动教育实践交相融合，能够发挥跨学科整体育人的积极优势，深入发掘语文课程隐含的劳动教育价值和作用，激励学生勇于参与劳动体验，在劳动实践中享受语文学习，充分激发学生崇尚劳动和尊重劳动群众的美好情感，学会运用语文知识解决生活中的现实问题。（剩余4753字）

试读结束

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