初中数学生活化教学实践路径

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随着新课程改革的逐步推进，我国的教育理念得到了创新与发展，应试教育的时代已然落幕，培养全面发展的应用型人才成为教育活动的“大方向”。数学学科作为初中教学体系的重要组成部分，对学生思维能力的提升有着不可忽视的价值。然而，在传统的教学活动中数学教学模式过于僵化死板，导致学生难以将所学知识内化为自己的实践经验，学了“死知识”却难以“活应用”，这不仅与当前的教育理念相违背，而且不符合社会对人才培养的要求。（剩余4329字）

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