“双新”背景下高中英语阅读教学的策略研究

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在新时代的大背景下，随着“双新”政策在教育教学活动中的落实与推进，高中英语教学迎来了新的发展机遇，也面临着一定的挑战。“双新”是指新课程、新教材，“新”的核心是一种以学生为中心的教育观念，要求教师在教学活动中制定出科学有效的教学措施，提高学生的核心素养。近年来，在“双新”实施的背景下，英语阅读在高考考核中出现了一定程度的变化与发展，对学生的核心素养、实际应用能力、知识迁移能力的要求都出现了不同程度上的提升。（剩余3218字）

试读结束

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