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［摘 要］ 关注数学核心素养目标、立足单元强化整体教学的理念，已经得到一线教师的广泛关注。文章立足于“整体教学”的实践探究，提出“聚焦单元核心观念，整体勾连，延展知识张力；联结同质内容群，方法融通，改进思维深度；重构教学序列，开发主题课程，落实学科素养”的教学主张。
［关键词］ 大单元观；整体教学；实践探究
随着数学学科核心素养整体目标的提出，立足单元、强化整体教学的理念得到一线教师的广泛关注。（剩余2896字）
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大单元视野下“整体教学”的实践探究
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