“单元—课时”教学的实践与思考

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［摘  要］ 在“单元—课时”教学中，教师要将课时与课时有机结合起来，以清晰的策略、路径对课时教学内容、方式等进行优化，要基于“单元”、基于“课时”、基于“关系”，有效地落实“单元—课时”教学。“单元—课时”教学，将结构化的单元教学、课时教学有效地统一起来，形成了学生学力提升、素养发展的蓬勃样态。（剩余3157字）

试读结束

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