例析数形结合思想指导下的数学教学实践

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［摘  要］ 将数形结合思想融入小学数学课堂之中，可培养学生的创新意识，打造适应现代化建设的新型人才。研究者结合观摩的一节关于“数与形”的公开课，谈谈如何将数形结合作为一个专题落实在具体的教学实践中，以指导学生学好数学，培养数学核心素养。

［关键词］ 数形结合；直观；教学实践

“形使数更直观，数使形更入微”，这是数学家华罗庚对数形结合进行的精辟诠释。（剩余3321字）

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