思维可视化技术在小学数学教学中的应用

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［摘  要］ 思维可视化技术能提升学生对相关信息的认知、加工效能。在小学数学教学中，教师可以借助于“图符显化”的思维可视化技术丰富学生的认知方式；借助于“操作同化”的思维可视化技术提升学生学习力；借助于“表达外化”的思维可视化技术，优化学生的认知通道、认知方式。借助于可视化技术，教师在教学中能看到学生的思维，引领学生的数学思维不断发展和提升。（剩余3384字）

试读结束

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