少数民族地区小学数学实践活动的开展策略

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【摘要】长期以来，少数民族地区的教学活动牵引着万千群众的心，为教育工作者带来了艰难的挑战，导致教育工作者需要不断研究与思考，来寻找适合少数民族教学的方法.而这一问题主要都是建立在少数民族地区教学资源有限、语言沟通障碍，以及学生学习氛围差等的前提下.因此，教师在传授知识的过程中，需要付出更多的细心、耐（剩余4855字）

试读结束

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