新课改下高中数学课堂提问有效性策略研究

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【摘要】随着新课程改革进程的深化，传统的高中数学教学模式已无法满足高中生的需求，在一定程度上限制了学生数学能力的提升，高中数学课堂改革已成为必然趋势.基于新课改对高中数学课堂提出的新要求，本文就新课改下高中数学课堂提问有效策略进行了探究：首先对传统高中数学教学模式中存在的问题进行了分析;其次，就高中（剩余5121字）

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