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【摘要】小学阶段,学生学习的知识内容相对较少,难度也较小,这个时候教师应该以提高学生的核心素养为教学目标.以前在应试教育大背景下,小学阶段的数学教学总是让学生感到枯燥,教师反复地进行题海战术,想通过习题练习提高学生的解题速度和准确率.这样的教学可以让学生短暂应付考试,但是对于学生综合素养的提升来说并(剩余4988字)
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浅谈如何在小学数学教学过程中提高学生的综合素养
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