“对数函数的概念”教学设计及评析

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【摘要】在“对数函数的概念”教学中，教师应依据《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》所倡导的在课堂教学中注重学科核心素养养成的理念进行教学，体现单元教学设计思想，通过数学实验，将数形结合、合情推理应用于数学知识的教学过程中，设置恰当的问题，介绍可行的方法，引导学生探索、学习对数函数的（剩余4764字）

试读结束

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