基于小学生年龄特点的数学混合式学习的探索与研究

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【摘要】本文在阐明混合式教学概念，分析信息技术与小学数学整合存在的问题的基础上，提出了在小学数学教学中实施基于小学生年龄特点的混合式教学的基本方法.实践证明，该方法是行之有效的.

【关键词】混合式教学;小学数学;信息技术;年龄特点

【基金项目】本文是广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项（剩余5708字）

试读结束

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