建构深度教学　提升核心素养

——议核心素养下的小学“数学广角”教学

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【摘要】学生在对数学方法的深入理解和应用中，会逐渐形成一些数学能力，比如运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力等，学生在对这些能力的体悟中，会慢慢受到数学思想的浸润，主要有数形结合思想、转化思想、模型思想、排列组合思想等.在数学思想渗透的过程中，学生的数学核心素养也在潜移默化地提升.当下，培养学生的核（剩余5595字）

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