新课程下的小学数学教学生活化策略探究

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【摘要】在新课程背景下，教学生活化已成为小学数学教学的一种必然发展趋势.在小学数学课堂上，教师应该注重教学方式与生活实际贴近，让学生获得不同的学习体验.在生活化数学教学中，教师应该以学生的生活实际为抓手，从教学实际情况出发，探索出多样化的教学策略，从而更好地提升小学数学教学的效果.基于此，本文对小学（剩余5114字）

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